El confinamiento impuesto por la pandemia global de Covid-19 ha provocado cambios significativos en la educación, llevando al uso de métodos de educación a distancia como respuesta a la necesidad de evitar la presencia en instituciones educativas. Estos cambios han revelado diferentes perspectivas y desafíos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El trabajo “Perspectivas, experiencias y desafíos de la educación multimodal” es un aporte de ocho capítulos que analizan la educación en diferentes contextos, presentando las experiencias y desafíos de autores con amplia experiencia docente. Se aborda la formación de estudiantes, el uso de tecnología digital, la creación de recursos educativos y el diseño de entornos virtuales desde una perspectiva colaborativa y reflexiva. Este texto no solo brinda información teórica, sino que también estimula a los profesionales de la educación a explorar nuevos métodos de enseñanza para diseñar programas que satisfagan las necesidades actuales. Se reconoce que el uso de la tecnología en entornos multimodales es complejo y debe abordarse de manera integral.